随着高等教育大众化、基础教育普及化的提高，学校教育与市场经济有了更为紧密的接触，竞争被引入到学校教育领域，引发了教育领域许多的新问题。教育界对今后我国学校教育的发展有多种新思路，塑造学校品牌就是其中一条。树立学校品牌成为教育面向市场和优化教育资源配置的必然选择。 本文序论部分首先阐述本研究产生的背景，研究意义，已有的研究文献综述，本文的研究方法以及论文的创新之处。在借鉴己有研究的基础上，提出学校应进行品牌经营这一主张。 第一章分析、研究学校品牌的基本概念及其理论基础。 第二章根据对现有文献的综合研究，提出学校品牌经营的流程，它包括学校品牌定位、学校品牌设计、建立学校品牌制度、学校品牌形象传播、学校品牌管理和学校品牌扩张的六个步骤。 第三章重点分析我国学校品牌经营的特点、现状及经营的误区与原因。 第四章针对薄弱学校和知名学校，重点分析，分别提出学校品牌经营的具体策略。 最后，余论部分分析了现代学校品牌经营的性质、风险及规避、伦理约束和品牌经营应注意的问题。