篮球作为一项以团队合作为基础的球类运动,目前已经成为世界五大球类运动中的一个非常火爆的运动项目。在小学篮球教学过程中引入趣味篮球游戏,不仅可以提升小学生对于篮球运动的学习兴趣,还能让小学生在篮球活动过程中全面提升自身的身体素养。然而在小学篮球教学过程中,很多教师依然采用传统的教学模式开展教学,使得课堂过于枯燥乏味,教学质量难以得到有效的保证。为此教师应尝试将趣味篮球游戏与小学篮球课紧密结合,将适宜的趣味篮球游戏从准备部分到结束部分贯穿小学篮球的整个教学过程中,通过各种趣味游戏形式的融入让小学篮球课堂变得更加富有趣味感,激发学生练习兴趣。本文将运用趣味篮球游戏教学法结合相关的篮球教学课堂,开展对应的教学实验,充分运用文献资料法、数据分析法、实验法对趣味篮球游戏教学法的相关教学效果展开对比。经过24个课时的实验后,得出如下几个结论。(1)从实验结果中可以看出,趣味篮球教学能很好的提升学生的篮球基本技能,且教学效果要比传统教学法更有优势。(2)在篮球教学活动过程中采用趣味教学法能有效的激发学生的学习兴趣,让学生形成更强的锻炼欲望,培养学生形成更好的学习习惯。(3)通过趣味篮球教学活动有效的激发学生的学习动力,对更好的提升学生的积极性,增强学生的学习效率有一定的促进作用。