《计算机应用基础》网络课程中学习过程监控策略的设计与实现

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进入 21 世纪,网络教育将倍受瞩目。对于教育来说,教育质量是其生命线。同理,网络教育的质量也决定着网络教育的前景。怎样克服网络教育的缺点,使网络教育的教育质量得到保证?在网络学习过程中实施有效的学习监控至关重要。 网络课程是目前网络学习中使用最广泛的学习载体,因此研究网络课程学习过程的中的学习监控对于整个网络学习具有一定意义上的普遍性。本研究旨在根据网络教育和网络课程的特点,提出一个较全面的学习过程监控策略体系,并设计出相应的具有监控功能的教学辅助模块。 网络教育具有师生分离的特点,教师不可能像在传统课堂教学中那样随时监控学生的学习过程,因此如何在网络学习中实施学习监控,并保证其学习质量,成为当前网络教育必须要面对的问题。 本论文从课程内容、功能模块、教师、学习者之间几个角度介绍了网络课程学习过程中实施学习过程监控的策略,并从设计思想、操作界面、数据库设计等几方面简要介绍了在学习监控过程中使用的学习辅助模块的设计与实现。
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