【摘 要】
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华文教育有其自身的特殊性,开发独立面向海外华裔的汉语水平测试是很有必要的,华文水平测试语法等级大纲正是顺应当前华语发展趋势的成果之一。现阶段,华测语法等级大纲由低到高
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华文教育有其自身的特殊性,开发独立面向海外华裔的汉语水平测试是很有必要的,华文水平测试语法等级大纲正是顺应当前华语发展趋势的成果之一。现阶段,华测语法等级大纲由低到高依次是入门级、基础级、提高级、熟练级、自如级和母语级。因为比较是人类基本的思维方式之一,比较句是现代汉语中的重要句式,也是对外汉语教学的难点之一,选取比较句作为华测语法等级大纲下的个案研究是很有代表性的。首先,我们以本体研究为主要参考依据,结合华文教育的特殊性,归纳出和母语教学、对外汉语教学等有所区别的22类比较句句式。其次,采用语料分析的方法,对华裔学生比较句句式的偏误语料进行分析,总结偏误规律。通过以上结果,得出华裔留学生比较句的大致习得顺序,并对应到华测的六个等级中去。接着,参考本文比较句的分级结果,全面考察了三套主流华文教材比较句的选取和编排情况,指出问题,提出建议。最后,我们将研究结果以测试样卷的形式呈现出来,算是华测语法等级大纲价值的又一证明。希望比较句的分析能给华测其他语法项目的研究提供一些思路。
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