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一名幼儿园特岗教师专业发展困境的叙事研究
【摘 要】
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目前,我国学前教育发展飞速,教师教育问题备受瞩目,幼儿教师专业发展的问题也成为重点关注的问题。农村教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称“特岗计划”)是农村学校教师补充的新机制,作为农村幼教事业的生力军,对整个农村幼教事业起着至关重要的作用,但幼儿园特岗教师的专业发展问题逐步显露,其想要获得专业发展同样面临着很多困境。由于幼儿园特岗教师的专业发展过程是在教师真实的教育实践中呈现出的动态的变化,为了
【出 处】
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贵州师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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