随着微博的产生，手机媒体技术的更新与广泛应用，微公益事业的蓬勃发展，“微时代”已经到来。生产力决定生产关系，信息技术和交流方式的巨大进步，在改变人们思想观念和生活方式的同时，也对新时期大学生思想政治教育提出了更高的要求。大学生思想政治教育载体是思想政治教育实践过程中的重要因素，因此，了解“微时代”特点，进行“微时代”大学生思想政治教育载体研究是新时期思想政治教育理论和实践的重要课题。本文从“微时代”的相关界定及其时代特征入手，以思想政治教育载体论为理论基础，通过对构成大学生思想政治教育载体的两个基本条件的阐述，提出“微时代”所展现的手机媒体、微博、微公益三种新的载体形式。通过对相关研究的调查问卷结果进行统计，对大学生思想政治教育载体的应用现状进行了分析，并分析了“微时代”背景下的舆论环境、文化环境、社会心理环境对当前大学生思想政治教育载体发展的影响。随后，本文概括了“微时代”大学生思想政治教育载体面临的机遇与挑战，并依据大学生思想政治教育载体发展与创新普遍遵循的原则，结合“微时代”的特征，最终从大学生思想政治教育的课堂教学载体、传媒载体、网络载体及活动载体四个方面提出了新的时代大学生思想政治教育载体发展与创新的策略。