随着新科技信息技术浪潮席卷而来,人类社会迈进全新的信息时代。同时发展势头迅猛的新媒体,以一种前所未有的力量深入到人类的社会生活。作为新媒体先行体验者的当代高校大学生,新媒体已经成为他们获取知识和各种信息的重要渠道,以及表达思想、交流情感的重要场所。新媒体极大地改变了大学生的生活方式、学习方式、交往方式和娱乐方式甚至是语言习惯。文章从新媒体的宏观视角研究大学生思想政治教育,主要从以下几个方面依次展开:首先,对新媒体的概念、类型、特征、发展趋势进行阐释,并分析了新媒体背景下大学生思想政治教育研究的理论依据,为文章写作提供理论基石;其次,具体分析了新媒体对大学生思想政治教育的影响,其机遇与挑战并存;再次,从大学生思想政治教育研究滞后性、大学生媒介素养有待提高、大学生在思想政治教育活动中参与程度较低、大学生理想信念的动摇四个方面来分析问题,“对症下药”并找出其背后的原因;最后,重点探究新媒体背景下大学生思想政治教育的实施路径,主要有强化新媒体背景下大学生思想政治教育理念,培养思想政治教育工作者与大学生的媒介素养,搭建高校新媒体平台和加强新媒体监督治理等。本论文创新之处在于通过新媒体的视角来考察大学生思想政治教育的过程与效果,从新媒体自身的特点和新媒体传播特征来分析大学生思想政治教育现状与存在问题。本文注重理论与实践的结合,运用传播学、社会学等多种学科理论知识,对新媒体背景下大学生思想政治教育进行全方位、多角度的立体研究。历史上任何一种新技术的出现,都是对人类社会空间的重构。新媒体对当代人尤其是大学生来说是一种社会关系与交往的新的洗牌。新媒体的“双刃剑”效应已经吸引越来越多的学者对其进行研究,如何加强新媒体时代大学生思想政治教育,放大新媒体正能量,迎接新媒体时代大学生思想政治教育的发展,值得我们深思。