墙面环境充满着灵性,具有灵动的生命力,蕴含着丰富的教育内容,对幼儿的发展具有重要的教育功能。主题墙作为幼儿园物质环境的重要组成部分,它对幼儿的认知方式、行为规范、情感态度等方面有着重要的影响。然而目前关于幼儿园班级主题墙设计的理论和实践研究较缺乏。因此,本研究旨在抽取长沙市岳麓区幼儿园班级主题墙设计的比较好的幼儿园作为范本进行研究,目的是为其它幼儿园班级主题墙的设计提供参考与借鉴。本研究在长沙市岳麓区抽取12所幼儿园作为研究样本,对其班级主题墙设计进行观察,并且对相关设计人员进行访谈,再辅以从文献中获得相关研究内容,经过对资料的整理和分析,提炼出主要的主题和观点,在此基础上写成本论文。本论文的论述分为四部分：一、绪论。包括问题的提出、概念的界定、研究意义、研究的理论基础、研究综述、研究对象与方法。通过对文献材料的整理和分析,发现目前关于主题墙的理论研究是较缺乏的。二、长沙市岳麓区幼儿园班级主题墙设计状况。主要是对在观察与访谈所获得的资料进行整理分析所得。主要从主题、内容、材料、呈现形式以及参与设计者五个方面进行详细的论述。三、长沙市岳麓区幼儿园班级主题墙设计分析。主要是在上述现状研究的基础上,进行了相关的分析。主要包括：设计理念、设计特点和设计中存在的问题的分析。四、提高幼儿园班级主题墙设计的策略。本章主要是根据上述研究,为其他幼儿园进行主题墙设计提出建议和策略。