中国是一个多民族的国家,各民族由于地理生态环境、生产生活方式、民族精神信仰等方面的不同,所呈现的民族舞蹈文化也是风格迥异、异彩纷呈。民族舞蹈以其独具特色的表演形式和民族风格对人们感官产生刺激,让人们可以更加直接地感受到民族之魂,而这正是舞蹈独具的魅力。随着我国全面深化改革进程的不断加快,各个领域都在尝试寻求新的突破口和创新点,力求跟上国家飞速发展的浪潮,实现跨越式发展。其中,在教育教学领域,随着新课改多年的理论探索与实践研究,我国在教育教学理念方面形成了一整套的教学体系,并取得了显著的成绩。民族舞蹈作为一门表演艺术,一直扮演着历史化石的角色,不仅记录了我国人民在生产发展过程中不懈努力的一幕幕场景,而且承担着传播民族文化的历史责任。经济基础决定上层建筑,舞蹈文化在反映当代人生产生活的的同时,也面临着如何实现与时俱进的任务。优化舞蹈教学资源,构建更具特色的舞蹈教学体系成为当代舞蹈教学工作者奋斗的目标,而作为民族舞蹈发展的重要组成部分,技术技巧起着画龙点睛的作用。所以,对于该领域的探索便成为实现民族舞蹈教学创新的重要支撑和突破口。本文通过对各民族舞蹈技巧资料进行系统整理与分析,以实践与理论相结合,在研究中国民族舞蹈技巧相关资料的基础上总结规律,提出科学训练的内容,此外,笔者针对中国民族舞蹈技术技巧训练中存在的问题进行分析,融入时代因素,提出相应的策略,提高民族舞蹈教学实效性,塑造新的审美价值。本研究希望为该领域进一步的发展提供价值参考,为我国民族舞蹈教学的发展做出应有贡献。本文分六个部分进行研究,主要是从民族舞蹈技术技巧的特点及在教学中的训练进行分析。第一部分绪论主要说明了研究的目的、意义、方法、研究现状。第二部分主要对“舞蹈技术”“舞蹈技巧”概念进行界定区分,以及中国民族舞蹈技术技巧的分类进行研究。第三部分主要阐明中国民族舞蹈技术技巧的表演特点和表现特点。第四部分针对中国民族舞蹈技术技巧训练的特殊性,提出相应的训练内容,为之后策略的提出,提供依据。第五部分主要分析当前中国民族舞蹈技术技巧训练中存在的问题。第六部分针对中国民族舞蹈技术技巧训练中存在的问题提出相应的策略。