校园本应该是最安全、最温暖的地方,然而校园暴力却频频发生,屡见报端。校园暴力不仅对青少年身心健康造成伤害,破坏良好的校园氛围,也对社会的安定和谐造成不利影响。中等职业学校一直是校园暴力的重灾区,中职学生的校园安全问题应该引起重视和关注。为了了解中等职业学校校园暴力的现状,找到问题的根源,寻求遏制校园暴力发生的良策,本研究在相关文献研究的基础上,运用问卷调查、访谈研究方法,对葫芦岛市三所中等职业学校的572名在校中职学生及部分家长、老师、社区民警进行了系统的调查和探究。本研究主要分为四部分:第一部分,绪论。主要论述了本研究的必要性、研究目的、研究意义以及国内外学者研究的现状与评价,并且对本研究的主要概念、所使用的研究方法及研究过程进行说明;第二部分,中等职业学校校园暴力问题的调查结果。对葫芦岛市中职学校学生校园暴力现状的调查结果进行描述与分析,并总结了中等职业学校校园暴力的表现形式;第三部分,中等职业学校校园暴力问题的原因分析。通过调查研究发现,中职校园暴力问题产生的原因有四个方面:学校教育管理工作的疏失、社会不良风气的浸染、家庭教育功能的弱化及缺失、学生认知水平低与控制力差;第四部分,提出解决中等职业学校校园暴力问题的对策。根据对中等校园暴力问题的原因分析,提出解决中职校园暴力问题的途径与方法,即:强化学校教育的化人功能、完善社会教育的导人的功能、发挥家庭教育的育人的功能、加强学生的自我教育的功能。