3-6岁幼儿正处于人体快速生长发育阶段,是形成良好身体素质、心理素质和教育观念的基础阶段,体育运动不仅可以良好地提高幼儿的身体素质,还能有效地促进其健康心理素质的形成,但由于幼儿自我保护意识弱、易受到外界因素影响、选择能力差等特点,导致幼儿体育基本依托于家庭体育,家长可以根据孩子的自身特点,定期开展一些具有家庭特色的家庭体育活动,促进幼儿健康、和谐、个性化发展。家庭体育开展情况归根结底与每个家庭的体育需求密不可分,幼儿家庭中没有一定的体育意识和体育需求,大力发展幼儿家庭体育等于纸上谈兵。随着经济的发展,社会上出现了一群生活在特殊环境中的幼儿-—“城中村”3-6岁幼儿。本文主要运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对北京市昌平区北七家镇东三旗村和平坊村附近的幼儿园教师和幼儿家长进行问卷调研,对3-6岁幼儿家长体育意识现状、幼儿家庭体育开展现状、幼儿家庭体育实物型体育需求、参与型体育需求和观赏型体育需求进行分析和研究,分析家庭体育需求发展程度、“城中村”家庭体育现有情况等,提出满足和增加“城中村”幼儿家庭体育需求的建议,促进“城中村”幼儿家庭体育发展。本文的主要结论：(1)“城中村”幼儿家庭体育活动具有以下特征：活动空间可选择性差,未来发展余地较大；需求趋势朝着户外方向发展,对户外体育用品、户外体育服务、户外体育的层次变化提出了新的要求。(2)对安全系数高、收费合理、教学精良的体育类培训需求较大,需要幼儿园通过教学及家庭体育活动平台。(3)促进“城中村”幼儿家庭体育的发展,需要在政府提供体育设施的前提下,以幼儿园和各“城中村”为体育活动中心,合理利用北京体育支教资源等方法相结合。