1999年以来,我国的研究生招生规模逐年扩大,研究生教育迅速发展。研究生党的思想建设工作作为研究生培养的重要组成部分,越来越引起各级领导和高校的重视。特别是随着数字化、网络化技术的高速发展,人类传播进入了“新媒体时代”,新媒体成为研究生生活中不可或缺的重要部分,直接影响着研究生的生活方式和价值观念。研究生党的思想建设工作也由此受到学生交往方式、认知渠道、思维观念、学习形式等变迁的挑战,面临着许多前所未有的新情况和新问题。新媒体技术对人类产生了巨大的影响,它改变了人们的生产和生活方式。因而,我们可以把这种新技术看成是社会存在。由于社会存在决定社会意识,新媒体营造的媒介环境、形成的媒介文化,对研究生群体的价值观必然产生直接或间接的影响。本论文以马克思主义关于社会存在与社会意识辨证关系原理为理论基础,以社会存在决定社会意识为前提,以社会意识对社会存在具有能动作用的角度,来探讨新媒体环境下研究生党的思想建设的新思路。本文首先阐述我国新媒体发展的主要特点,理性分析新媒体给研究生党的思想建设带来的机遇和挑战。通过与传统媒体环境下研究生党的思想建设的特征进行对比、辨证分析,从积极因素和消极因素两方面指出新媒体环境下研究生党的思想建设存在的主要问题。综合运用马克思主义社会存在与社会意识辨证关系的基本原理,从“培养什么人”和“怎样培养人”的战略高度,充分认识开展研究生党的思想建设的重大意义。关注到现实环境条件的变化,对新媒体环境下研究生党的思想建设进行广泛和深入的研究。提出：首先,在观念层面要树立“大党建”理念,形成研究生党的思想建设的社会合力；其次,在工作机制上坚持以人为本,构建研究生党的思想建设的主体式工作机制；第三,在工作手段上主动利用新媒体、寻找研究生党的思想建设的新模式和新手段。