当今,由于激烈的国际竞争,世界各国对创业人才愈加重视,而培养创业人才最有针对性的创业教育,也日益受到各国的关注。数据显示,我国大学生毕业后主动选择创业的意愿很低,这与西方发达国家大学生毕业后热衷创业形成鲜明反差。近十几年,一些高校尊崇“高、大、上”,丧失办学特色,盲目追求扩大所谓的生源,以致近几年的应届毕业生数不断突破历史最高值,这对本已经很严峻的就业形势而言,无疑是雪上加霜。在此背景下,我国大学生创业教育政策应运而生。大学生创业教育政策的施行,在培养创新人才的同时,也缓解了大学生的就业压力。但是,大学生创业教育政策在实施过程中还存在着许多问题。为了发现政策实施过程中的问题,本研究以F大学为例,采用调查法和访谈法,对该校的大学生、教师及相关工作人员进行调查和访谈。笔者在调查研究相关文献的基础上,从五个维度阐述了当前大学生创业教育政策实施中存在的问题：方案的问题、宣传的问题、课程的问题、师资的问题、理念的问题。指出了造成这些问题的主要原因：创业教育未纳入国民教育体系、创业教育缺乏有效的实施机构、传统教育的弊端局限、、创业教育资源匮乏、。并针对以上阐述的问题,提出了构建大学生创业教育政策的保障体系和建立大学生创业教育的支援网络的的对策建议,为大学生创业教育政策更好实施提供帮助。