人际信任是指对个体或者群体的信任,人际信任既包括对他人可信任性的信念,也包括以此信念为基础而产生行动的意图。每个人在日常化社会交往中都不可避免的要频繁地处理人际信任的问题。人际信任是以人际关系为载体的,是反映人际关系特征的一个概念,人际信任的多少,可以反映出人际关系质量的高低,人际信任不仅是对家人信任带给我们的温暖,还有现在社会人际信任所面临的考验与需要。体育专业研究生作为祖国体育事业的希望与未来,肩负着未来体育事业建设的重任,对其整体的素质有更高的要求,特别是对于心理素质。研究体育专业研究生的人际信任的特点及影响因素,对提高其人际信任水平有着极其重要的研究意义,首先可以提高高校心理健康教育的内容与路径,为科学良好的管理体育专业研究生提供依据,其次了解体育专业研究生的人际信任影响因素,帮助其提高自身人际信任水平,使他们适应即将到来的社会日益激烈的竞争。本文通过文献资料法、问卷调查法、心理测量法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法的研究,对云南省体育专业研究生的人际信任现状及影响因素进行研究。通过研究发现以下结论:1.通过对云南省体育专业研究生的人际信任现状调查结果来看,云南省体育专业研究生的人际信任总体水平处于中等偏下。在云南省体育专业研究生人际信任在不同性别比较中,存在着极为显著的差异,主要表现在其女生的人际信任水平要高于男性。2.云南省体育专业研究生人际信任在父母不同文化比较中,存在显著的差异,主要表现在其父母文化程度为本科时,人际信任水平最高。在云南省体育专业研究生人际信任在不同家庭结构比较中,存在显著的差异,双亲家庭的人际信任得分大于单亲家庭与其他家庭,单亲家庭高于其他家庭。3.云南省体育专业研究生人际信任在不同学生身份比较中,存在显著的差异,学生干部的人际信任水平高于非学生干部。云南省体育专业研究生人际信任在不同家庭月收入比较中,存在极为显著的差异,人际信任水平在10000元以上的家庭月收入的得分是最高,人际信任水平在5000元-10000元的家庭月收入得分是最低的。4.云南省体育专业研究生人际信任在其余因素比较中,在不同家庭背景、是否独生子女、不同年级、不同专业,父母不同教养方式,均在个别因子间存在较小差异性。5.通过因子分析统计得出的结果来看,云南省体育专业研究生的人际信任影响因素可以归类到5个主因子中,分别是个体层面因素主因子、家庭环境主因子、生活事件主因子、社会层面因素主因子、学校因素主因子。最后得出的建议是改善家庭环境与家庭氛围,重视高校校园文化的建设,提高自身修养与自我保护意识,真诚友好交往,提高人际信任水平,建立良好人际关系。