源远流长的民族民间舞蹈是中华大地人民群众集体智慧的结晶,民族民间舞蹈这种来自广大人民群众的民间艺术形式,其中沉淀着各民族不同时期的历史文化因素,渲染着浓郁的民族色彩,是传承中华文化、弘扬中华文化精神的载体。民族民间舞蹈是通过肢体动态来传承民族民间文化的,且主要是通过民族民间舞教学来实现。通过民间舞教学,不仅使原本散落在村头巷尾的民间舞蹈被一一引入了课堂,传承民族文化精髓的同时,更是培养出了一批批优秀的舞蹈教育、表演工作者。发展至今,民间舞蹈业已成为了现代人生活中不可或缺的一部分。然而,放眼于当前的社会现实中,它却面临着尴尬的处境。本论文的研究主要是针对目前我国民族民间舞教学过程中普遍存在的一些现象,即教学过程中民族民间舞文化知识没有得到应有的重视,以至于学生的民族民间舞文化意识比较薄弱,民间舞作品创编风格走偏、技术性与民俗性的表现把握失衡等。从文化学的视角来看待民间舞教学中民间文化被忽视甚至缺失的这一现象,对民间舞蹈文化内涵进行深入分析,强调民间舞教学过程中加强舞蹈文化知识的必要性,并提出相关对策。在写作方法上主要采用了文献分析法和观察法,对本文写作所涉及的相关文献广泛阅读、系统梳理,对该研究领域的研究现状、发展前景进行了归纳整理、深入分析；对民间舞教学课堂进行了实地观摩,以了解当前民间舞课堂教学民间舞文化知识运用的具体情况,并最终提出自己的见解和研究思路。