国家对于中小学体育管理主要是通过制定和实施的相关的学校体育政策来实现的。学校体育政策是学校体育改革与发展的重要制度保障，在学校体育改革与发展中发挥着重要的导向和调控作用。改革开放以来我国相继制定了一系列学校体育的相关政策，但其内容还存在着诸多问题，在一定程度上影响了我国学校体育的改革与发展。学校体育质量政策是国家为实现学校体育教育的目标而制定的一系列战略性、准则性的规定，包括学校体育工作质量政策和学校体育人才质量政策。本论文在探讨学校体育质量政策及相关概念的基础上，重点研究了学校体育人才质量政策。首先通过理论分析和事实分析构建了学校体育质量政策内容的分析标准，然后运用构建的标准对我国中小学体育质量政策的内容进行具体分析，并找出其中存在的问题及其成因，最后提出了我国中小学体育质量政策内容的改进建议。本论文主要包括以下内容：　　第一，中小学体育人才质量政策内容分析的概念研究。本部分主要探讨了教育质量、教育政策、质量政策、学校体育质量政策、中小学体育人才质量政策、中小学体育工作质量政策等概念及其相互关系。　　第二，中小学体育人才质量政策内容分析的标准研究。本部分主要通过理论分析和事实分析，构建学校体育人才质量政策内容的分析标准。　　第三，我国中小学体育人才质量政策的内容分析。本部分对我国中小学体育人才质量政策的内容体系和具体内容进行分析，探讨其中存在的问题及其成因。　　第四，我国中小学体育人才质量政策的改进研究。从政策性和非政策性两个维度提出我国中小学体育人才质量政策的改进建议。