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合作探究模式在高中立体几何教学中的的实验研究
【摘 要】
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随着新课标的进一步推进,根据要求,高中数学活动应积极倡导自主探究、合作探究等学习方式。这样的学习有助于提高学生的科学素养,培养学生的实践能力、创造能力、协作能力,有助于学生更好地掌握数学学科知识。本论文选取高中立体几何一章内容,对其教学采用合作探究教学模式,意在研究这种教学模式对学生的学习成绩、学习兴趣、合作意识、探究能力等是否有帮助。该研究主要采用实验研究法、文献研究法、调查问卷法等,主要来解决
【出 处】
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云南师范大学
【发表日期】
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2021年09期
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