20世纪80年代以来,高等教育质量保障运动在世界范围内日益兴起,如何保障和提高本国高等教育的质量越来越受到各国政府的重视。无论是从我国市场经济体制逐步建立后高等教育改革的要求看,还是从社会各个方面对高等教育日益增长的需求看,政府对高校直接行政干预式的质量管理模式已经不适应时代发展的要求,经济的发展,社会的进步迫切要求政府采取行动,改变行为模式,以推动我国高等教育质量保障制度的进一步完善。因此我们有必要系统地研究政府在高等教育质量保障中的行为和作用,使政府更好地把我国的高等教育质量提高到一个新的水平。本文首先回顾了我国高等教育质量保障活动的开展情况,总结了我国高等教育质量保障中政府行为的积极作用和局限;然后分析了外国政府如何运用立法、评估、经济等多种手段进行宏观质量调控,并对各国政府在质量保障中行为的共同特点进行了总结;最后,文章针对我国高等教育质量保障中政府行为存在的问题,结合当前的实际情况,在对国外的先进经验充分借鉴的基础上,提出了相应的对策。通过本文的研究,以期能对完善我国高等教育质量保障中的政府行为,实现政府行为方式从直接控制向宏观调控过渡这一问题的探讨有所帮助。