哈萨克民歌即哈萨克族民间歌曲,由哈萨克人民群众口头传唱不断加工的歌曲(也含作曲家模仿哈萨克民歌风格进行创作、或依据民歌曲调改编的歌曲)。作为中国传统音乐文化的重要组成部分,它以其多样化的体裁、歌唱形式和内容,反映哈萨克族特有的历史、民俗、性格、情趣和文化传统。我国境内的哈萨克族主要居住在新疆西部伊犁哈萨克自治州。哈萨克族民歌在伊犁州是主流民歌之一。随着我国经济的发展,哈萨克族生存的社会环境和生态环境已逐渐发生改变,哈萨克民歌也在经受当代多元音乐文化的冲击。学校教育是传递文化知识的载体,它是一个民族文化传承的主要途径。哈萨克民歌作为中国传统音乐文化的重要组成部分,在伊犁州学校音乐教育中的现状如何?笔者以此为个案,对哈萨克民歌在伊犁州学校音乐教育中的现状进行调查。运用音乐教育学、民族教育学、课程与教学论对教师、学生的调查问卷、教师的访谈及音乐教材的分析,发现哈萨克民歌在伊犁州学校音乐教育中传承存在问题:1.哈萨克音乐文化生态发生变化;2.哈萨克民歌课程资源利用匮乏;3.哈萨克民歌的校本教材发展滞后;4.音乐教师整体民族文化传承意识薄弱。本文就以上问题进行思考并提出建议,探索民族音乐教育传承的实践依据与理论指导。全文共由四个部分组成:第一部分是绪论。其中包括选题缘由、研究现状、研究意义和研究方法等四个方面的内容。第二章是哈萨克族民歌概况。其中包括哈萨克族自然概况、哈萨克民歌内涵、哈萨克民歌特点、哈萨克民歌分类等。第三章是现状调查与分析。采取分层取样和随机抽样相结合的办法,运用音乐教育学、民族教育学、课程与教学论对现状分析研究,探索有效的理论依据与实证案例。第四章是思考与建议。提出哈萨克民歌在伊犁州学校音乐教育中传承的必要性和紧迫性,有针对性的改革教师教育内容,有计划的进行校本课程开发。