随着市场经济的发展,高校的市场化进程逐渐加快,高校面临的竞争也越来越大。但是长久以来,高校一直被认为是只以培养学生为任务、非营利的社会组织。高校的运行由政府决定,从而导致高校进行成本控制的积极性不强。实际上,高校进行教育成本控制会带来很多效益,可以促进学校自身发展、节约资源、有利于国家资源的优化配置、也有利于带动当地经济的发展。但目前我国高校在教育成本控制方面还存在很多问题,本文主要从高校教育成本的概念出发,以相关会计理论为指导,从宏观和微观两方面进行了研究。宏观上,我国高校普遍存在着教育成本控制不严,资源浪费的问题。本文从源头上分析了高校教育成本控制动力不足的原因:高校发生的成本大部分能从政府得到补偿;高校财务信息披露制度缺乏造成高校的成本控制过程缺乏监督;高校的预算松弛。并给出了相应的建议:要完善高校会计核算的制度建设、完善高校信息披露框架、完善高校预算绩效考核机制。微观上,本文以H大学为例,分析了H大学在教育成本控制方面存在的具体问题:固定资产管理不善、人力成本不合理、管理成本控制不严等。在结合H大学实际情况的基础上,分析了可能造成这些问题的原因,主要有:相关人员成本控制意识淡薄,没有形成良好的资源节约意识;人力资源政策不完善,教职工比例中非专职教师占比过大,生师比高;高校成本管理制度不能得到很好地执行。给出了相关的建议,包括加强全员成本意识培养、完善“以教师为核心”的人才引进策略,优化教职工结构、让成本制度落地生根等建议。