在各种形式文化竞相迸发的新时代里,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,并与社会主义核心价值体系相融合成为国家和社会各界普遍的聚焦点。中华传统文化涵盖着我国各民族、各地域人民数千年来文化发展的宝贵精粹,故而乡土历史文化资源亦是传统文化中不容或缺的一个重要构成。了解和传承这些独具地域民族特色的区域乡土文化更应该从娃娃抓起,最佳的运作载体则是将其渗透于学校教育的课程资源之中,通过有逻辑、有生动性地对学生介绍这些内容,培养学生的探究式思维,使其置于自己所熟悉的时间、空间下去亲身感触乡土历史的厚重和活力。笔者以家乡山西晋中地区为例,对于山西晋中地区典型的乡土历史资源进行搜集与整理,本着使这些乡土资源更具有实用性的原则,结合了义务教育初中学段的历史课程标准和部编2016版人教社初中历史教材,对七、八年级所能用到的晋中乡土历史资源进行了逐课素材性梳理,并提供了可供实施操作的一些建议,意图在于能够为一线教师同仁们提供便利的教学资源素材。同时也使学生从学习乡土史资源过程中,了解家乡的昨日、今日与未来,培育他们的家国情怀价值观。为体现晋中乡土史资源在初中历史教学中的实用性,总结了一些自己在日常授课的点滴积累,设计了一些课内、课外应用晋中乡土史资源教学的案例,促使乡土资源教学与学生学习的有效结合。笔者在写作论文的过程中也深深感受到山西晋中地区乡土文化的丰富性以及经久不衰的生命活力,在搜寻的过程中大大开阔了自己的眼界,也使得自己更加了解、热爱养育自己的这片沃土。