随着“互联网+”的迅猛发展,给当今社会的教育领域带来了机遇与挑战,人们的学习方式从传统线下学习转为线上学习。由于互联网方便、省时、价格优的先天优势,“互联网+教育”市场需求与日俱增,教育与互联网的深度结合,成为教育创新与变革的前沿方向。但是,在“互联网+教育”的兴起和发展已有十余年的时间里,其教学管理仍处于一个摸索阶段。区别于线下教育,“互联网+教育”的教学管理模式系统化仍有待完善。本文以国内第一家互联网教育平台——X网的教学管理进行了系统的研究,在有限的文献研习基础上,通过实地考察,具体分析网校目前在教学管理中存在的普遍问题,发现目前存在的问题有以下五方面,由于教师责任意识不足和平台对其约束力不够,导致教师薪酬体系与评价体系不够完善;由于缺乏教学计划管理理论与实践的结合,导致课程计划管理不足及学生管理欠缺;由于学生对学习目标较盲目,教学目标设定不够明确;由于平台无法获知学生的真实想法,导致教学实施过程监管欠缺;由于学生对教学工具的选择不当,因此教学工具开发质量和应用有待提高。通过本文研究得出以下结论,在教师管理方面,教师评价薪酬体系与评价体系有待完善,在课程计划方面,需完善课程计划管理体系,打造学习共同体;在课程目标方面,对不同的课程设置特定目标;在教学过程方面,需提升教学过程体验感;在教学质量管理上,通过升级改进教学工具,提升教学质量。以此来提升用户的学习体验,增加教师与学生,平台与学生,学生与学生,平台与家长之间的互动性,满足其个性化学习需求。切实地为广大学习者提供更为优质而有效的教育服务的同时,促进同类“互联网+教学”课程学习平台系统化、有序化、科学化的可持续发展。