本文是以陈洪作为新音乐运动的先行者为着眼点,对陈洪早期(1929—1949)音乐活动及其成就进行分析与研究。陈洪是我国著名的音乐理论家、音乐教育家、作曲家与翻译家,是中国专业音乐教育和现代高等师范音乐教育的开拓者。作为一位音乐理论家,从三十年代初便开始著书立说,先后编辑出版了大量的理论著作以及散见于全国各类报刊杂志的诸多研究性文论,不仅为我国新音乐及新音乐运动的发展提出了客观而独到的见解,而且对我国近、现代音乐领域诸多方向的理论建设都做出了重要贡献。作为音乐教育家,陈洪先后在广东戏剧研究所、私立广州音乐院、上海国立音乐专科学校、南京国立音乐院、南京师范大学等学校任教并担任繁重的教务工作。为中国的专业音乐教育事业立下了汗马功劳,是中国现代高等师范音乐教育开基创业的代表。作为一位作曲家,在全面抗战爆发之初,他便创作了抗战歌曲,鼓舞了群众的战斗士气并受到人民的普遍欢迎和广泛传唱。此后还创作了为数不多的钢琴曲、艺术歌曲和大合唱作品。作为一位翻译家,他凭借自己扎实的语言功底、深厚的文化修养和专业知识,翻译出版了大量作品,在促进中西文化的传播与交流方面,具有重要的历史意义。全文是由绪论、结语和四个章节组成。第一章主要介绍陈洪的生平。第二章集中论述、分析了陈洪的专业音乐教育实践活动。自1929年留学归国之初,他便义无反顾的投身到音乐教育事业当中,从此兢兢业业、勤勤恳恳,从广东戏剧研究所、私立广州音乐院到上海国立音专再到南京国立音乐院,为中国的专业音乐教育做出了筚路蓝缕的重要贡献。第三章是对陈洪的抗战歌曲、钢琴曲和艺术歌曲进行本体分析。综观陈洪的音乐创作,他基本上运用了西方古典、浪漫时期的音乐创作手法,表现出饱含中国人民挽救国家危亡、争取民族独立的音乐内容,具有高度的思想性和艺术性。第四章集中研究陈洪的新国乐观、新音乐观以及新音乐运动观。他始终坚持在学习、借鉴西方音乐技术及经验的基础上,融汇我国固有的音乐文化因素,创造不同于中国传统音乐的新音乐的观点。同时将音乐创作、专业音乐教育、音乐理论研究和创办音乐杂志等各种音乐实践活动视为新音乐运动的重要组成部分。陈洪无疑是中国新音乐运动的先行者和躬身实践者。然而,由于种种历史原因,陈洪长期以来并未受到学界的关注和重视。本文试图通过对陈洪的音乐活动及其四场的深入剖析与论证,力求还原三、四十年代陈洪先生本真的历史面貌。尤其是对其新音乐运动观点的研究,相信不仅对于陈洪本人,而且对新音乐运动史料的厘清也有重要意义。