近年来,创新创业教育作为十三五规划的重要内容,已经受到全社会的广泛关注,许多中等职业学校纷纷响应国家政策号召,开展创新创业教育。鉴于此,研究当前中等职业学校创新创业教育的实施模式,对于提高中职学校学生创新创业综合能力和增强中职学校核心竞争力具有重要意义。运用文献研究法、问卷调查法、个案研究法和访谈法等研究方法,以广东省5所中等职业学校为调查对象,从教师、学生和学校三个角度对创新创业教育进行调查研究。通过对274名教师和学生的问卷调查,以及对13名教师和学生的访谈研究,结果显示中职学校在创新创业教育方面存在的问题主要表现为:学校创新创业的理念滞后;创新创业的课程不突出,特色不明显,学生对创新创业教育缺乏正确的认识;创新创业脱离学校的实际,与社会实践脱节;创新创业师资队伍建设缓慢等,此外,对广州市交通运输职业学校的创新创业教育开展情况进行个案研究,考察培养方案、课程设计、实践安排、实训教学、考核评价等方面的特色。该学校创新创业教育路径的特色,结合专业特点创编创新创业校本教材和加强项目化运作和项目化的培训。在上述研究和分析的基础上,围绕中职学校创新创业教育的实施路径,提出以下对策和建议:构建科学的创新创业教育体系、加强创新创业实践平台建设、以创业课程建设提升创业教育品质、以创新创业模拟大赛锻炼中职生能力和心理品质、利用校友资源加强创新创业基地建设、加强师资队伍的创业教育培训。以期在当前产教融合,校企合作以及互联网+背景下,研究可为中职学校提供有力的佐证和参考资料,对中等职业学校创新创业教育的发展路径分析能够提供符合当地创新创业教育的改革措施和建议。