插入语是现代汉语中较为特殊的一种语言成分。从语法上看,插入语不属于句子成分,也不与其他的句子成分发生关系。从语用上看,尽管插入语看起来很“独立”,它却不能脱离句子单独表达意思,它的存在也决定了句子的传情达意。插入语分类繁多,数量庞大,其中,“看”类插入语是使用频率较高的一个子类。“看”是人们认识、了解客观世界的主要方式之一。客观世界通过人眼,进入人脑中,人再用逻辑思维对素材进行加工,最后形成一种认知方式储存在人脑中。人重复同样的思维活动时,就可以调用之前形成的认知方式。以“看”为核心的插入语是这一过程的语言层面的体现。以“我看”为例：天阴沉沉的,我看是快要下雨了。说话人以前的经验是：下雨之前天总是“阴沉沉的”,因此,根据目前的情况可以推测“快要下雨了”。在这里,“看”体现的是认知义,是建立在客观现实之上的。这样的例子在日常生活中比比皆是。在收集、整理并分析大量文献之后,我们可以看到：目前现代汉语“看”类插入语研究存在以下几方面的缺失：一是整体全面的综合性研究成果相对较少；二是一些基本概念仍存在较多分歧；三是子类研究成果稀缺。因此,本文以“看”类插入语作为研究对象,试图填补相关的研究空白。具体说来,本文分为个部分：第一部分是引言,主要说明本文的选题缘由、研究意义、研究现状、研究方法和语料来源。在这一部分,我们将会回顾现代汉语插入语的研究历程和“看”类插入语的研究成果。第二部分是看”类插入语的定义和特征。在明确“看”类插入语的定义之后,本文会进一步确定研究范围,并从形式、分布、语义和功能四个角度描述共同特征。第三部分是“看”类插入语的分类及内部情况。根据语义功能语法理论,本文将“看”类插入语分为非交互主观性和交互主观性插入语两个大类。根据认知的不同类型,我们可以给非交互主观性的“看”类插入语进行二级分类：语义关系类和非语义关系类。语义关系类的插入语,又可分为总结类和推论类；而非语义关系类的插入语则包括认知视角类和认知凭据类。第四部分主要分析了非交互主观性“看”类插入语的两个大类：语义关系类和非语义关系类插入语。插入语的语义特征、语用和主观性表达是本章的论述重点。第五部分主要分析了交互主观性“看”类插入语。第六部分是全文的小结。