【摘 要】
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在中职学校室内设计专业《电脑装饰装潢设计》课程中实施项目教学是提高高素质技能人才队伍建设、扩大就业和解决就业问题的重要举措。项目教学的目的是加强对学生职业技能的培养,使学生更好地适应未来的工作需求。在项目教学过程中,教师通过真实的室内设计项目,营造出工作情景,鼓励学生在项目实践活动中实现理论知识与电脑设计软件操作技能的统一,在项目学习中提高学生解决实际问题的能力。教学方法的改变有助于提高学生的学习
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在中职学校室内设计专业《电脑装饰装潢设计》课程中实施项目教学是提高高素质技能人才队伍建设、扩大就业和解决就业问题的重要举措。项目教学的目的是加强对学生职业技能的培养,使学生更好地适应未来的工作需求。在项目教学过程中,教师通过真实的室内设计项目,营造出工作情景,鼓励学生在项目实践活动中实现理论知识与电脑设计软件操作技能的统一,在项目学习中提高学生解决实际问题的能力。教学方法的改变有助于提高学生的学习兴趣和提升中职学校《电脑装饰装潢设计》课程的教学质量。论文通过研究调查课程项目教学的概念、发展过程、特点等理论知识,在南宁市S职业技术学校室内设计专业《电脑装饰装潢设计》课程的教学实践基础上撰写而成的。通过文献分析法、问卷调查法、对话访谈法和实地考察法等研究方法,以中职学校《电脑装饰装潢设计》课程实施项目教学的影响因素为切入点,剖析南宁市S职业技术学校《电脑装饰装潢设计》课程项目教学的应用现状,通过对该校《电脑装饰装潢设计》课程的教学实践进行总结,提出了加强教师队伍建设、转化教学策略和开展综合项目课程等提升中职学校《电脑装饰装潢设计》课程项目教学质量的对策。
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