近年来,教育消费已经成为我国市场消费中具有吸引力的热点之一,居民家庭作为整个社会中最为重要的消费微观主体,通过对城市居民家庭教育消费问题的研究,可以及时发现城市家庭子女教育消费中存在的具体问题,对引导城市家庭合理教育消费、规范教育市场有着重要意义。本论文以吉林省长春市城镇居民作为研究对象,对600个城市家庭进行了问卷调查,了解到长春市城市家庭子女教育消费支出主要受家庭收入水平、家庭文化程度以及家长所处行业、职业等动因的影响。进一步明确了长春市城市家庭子女教育消费中受到消费观念转变,教育消费需求日益高涨,家庭教育消费结构上发生了巨大的变化,家庭教育消费结构转变速率高,教育消费比重大。并详细阐述了家庭子女教育消费上存在的具体问题:包括非理性消费行为、消费结构失衡以及教育消费水平差距等。有效揭示出长春市城市家庭子女教育消费问题的起因,原因包括教育投资消费行为不明确,教育主流市场体系不全面,教育资源消费理念不完善等。针对长春市城市家庭子女教育消费存在的具体问题,提出如下措施予以解决,即宣传先进文化,更新教育消费观念;构建咨询渠道,指导正确教育消费;提高合作力度,增加优质教育资源总量;拓宽教育途径,增加优质教育资源创生力;加大资金投入,推动教育服务均衡发展;加大监控管理,提高教育服务质量水平。