杰克·伦敦是19、20世纪之交美国的著名作家。19世纪末20世纪初，美国的社会变化是巨大的。这个时期，美国在经济上经历了两个根本性变革。一个是从农业国向工业国的转变；再一个就是从自由资本主义向垄断资本主义的过渡。到1894年美国工业产值名列世界第一位。美国成为一个工业国家和世界上最富有的国家。然而社会快速发展的同时，一些新的社会问题出现了。巨大的社会变迁带来了社会阶层的分化，劳资之间、农民集体与企业界之间、大企业与中小企业之间存在着尖锐的矛盾。其它如种族矛盾、移民与当地居民的矛盾也日益激化。杰克·伦敦与这个时期一样，他的思想、作品以及行为总是矛盾重重。本文以历史唯物主义为指导，以史实为依据，借鉴国内外研究成果，列举了杰克·伦敦的三对矛盾，并分别论述了这些矛盾形成的原因。　　 论文共分三部分。　　 第一部分主要针对杰克·伦敦信仰上的矛盾寻找原因。伦敦既信仰马克思主义，又接受了达尔文的进化论、斯宾塞的社会达尔文主义和尼采的“超人”哲学。这些互不相容的学说和思想融合在一起，造成了杰克·伦敦信仰上的尖锐矛盾。虽然在文学方面取得了成功，但学校教育的不足，缺乏完整的教育和完整的知识体系，对他理解深奥的哲学思想产生了负面影响，也导致了矛盾的产生。　　 第二部分主要论述为什么杰克·伦敦对资产阶级的态度从批判走向崇拜。社会教育在伦敦身上产生了巨大作用。一方面，在童年和青年时期，伦敦遭受资产阶级无情的剥削，过着苦难的生活。他拼命工作也不能解决温饱，他通过各种努力，也无法摆脱贫困。他无法找到根源。是马克思主义让他明白了其中原委。他拿起笔批判资本主义制度和资产阶级的残酷和虚伪；另一方面，由于家庭的贫困，杰克·伦敦很早就在社会上摸爬滚打。美国社会的“个人主义”、“财富至上”等不良价值观对其毒害很深。这些社会价值观造就了他头脑中的资产阶级思想，使他脱离了自己所追求的社会主义事业而追求资产阶级生活方式。正是社会教育的力量导致了伦敦既批判资产阶级又崇拜资产阶级。　　 第三部分主要论述杰克·伦敦同情又歧视不同种族的人民和贫苦人民的原因。第一，家庭教育造成了杰克·伦敦即歧视不同种族的人民又同情贫苦人民。母亲没有给他一个合法的身份，却在他幼小的心灵播下了种族偏见的种子。养父、姐姐、乳母这些普通人却给了伦敦无限的爱，他们把勤劳、善良、博爱的种子播在了伦敦的心底。因此，他对贫苦人民有着深厚的感情。　　 第二，社会教育也同样对他产生了正反两方面的影响。伦敦自己曾经是贫苦人民中的一员，对劳动人民的苦难深有体会。他在流浪中曾得到过贫苦人民的施舍，对贫苦人民的慈善心肠心存感激。在他的作品中不仅同情劳动人民的不幸遭遇和悲惨命运，而且赞美他们的勤劳、朴实和善良；另一方面，社会达尔文主义与美国政府的种族政策又使他接受并宣扬白人优越论，白人应该永远统治其他种族。在那个充满竞争的社会中，他具有种族优势、具有聪明的头脑和强壮的体魄，他成功了。其他人还在贫困线上挣扎，没有成功，所以他又瞧不起他们。　　 本文着力从当时美国社会的思想、社会教育、学校教育和家庭教育等方面对杰克·伦敦矛盾性格形成的原因作一系统的论述。我们研究杰克·伦敦矛盾性格形成的原因就是要反思在美国资本主义社会发展过程中曾经出现的问题，为我国社会主义建设提供借鉴。