【摘 要】
:
人类社会在不断的发展,每天都在发生新的变化,但是随着快速的发展,人类也逐渐面临各类日益频繁的危机,这些危机对人类的生命和财产安全造成了严重的威胁。近几年公共危机事件
论文部分内容阅读
人类社会在不断的发展,每天都在发生新的变化,但是随着快速的发展,人类也逐渐面临各类日益频繁的危机,这些危机对人类的生命和财产安全造成了严重的威胁。近几年公共危机事件在我国越加的频繁发生,从2003年广州非典疫情,到2005年吉林化工厂爆炸导致的松花江严重水污染事件,再到2008年的南方雪灾及汶川大地震等天灾或人为的危机事件给我国造成了难以弥补的损失,而在各种公共危机事件中,政府的决策对于危机事态的发展起着举足轻重的作用。公共危机在事发生前一般是没有任何的预兆,政府在处治应对方面也没有现成标准合适的预案可以遵照,在这过程中人们在于时间竞争,与生命赛跑,政府决策者须在尽可能短的时间内做出最有效的决策。然而每个决策者作为一个普通人,在做决策的整个过程中常常会受到多方面因素的影响,如时间压力带来的焦虑和紧迫感、信息的来源真假难辨且信息量少、广大媒体和人民的密切关注、决策者自身的认知能力等多种因素都会影响决策者的决策行为,从而很难在如此复杂的环境下做出最有效的决策。本文在框架效应的基础上对探讨危机信息的外部表征对政府决策行为的影响,并将时间作为整个研究的控制变量,并结合前景理论和有限理性理论运用定性和定量相结合的方式进行研究分析,本文研究思路设计为:(1)有时间压力*框架效应(风险选择框架、属性框架、目标框架)*信息表征(文字,图像)*危机决策问题;(2)无时间压力*框架效应(风险选择框架、属性框架、目标框架)*信息表征(文字,图像)*危机决策问题。调查结果显示,不管是有时间压力还是没有时间压力,当决策信息以文字表述时,决策结果都出现框架效应,但是当决策信息以图片的方式呈现时,在无时间压力下时决策者的决策结果均没有出现框架效应的影响,而在有时间压力下,决策者的决策结果表现出轻微的框架效应。由此可以得到决策者的决策行为不仅受决策时间的影响,还受决策信息的表现形式以的影响。
其他文献
阅读教学是提高学生语文综合素养的基本途径。《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”这说明,阅读教学要尊重学生的主体地位,让学生结合自己的知识、经验和阅读来理解,形成自己的思想认识,也就是说,阅读过程不是让学生机械记忆文章的过程,而是一个再创造的过程。传统阅读教学效率低下的一个根本原因就是,教师过多地注重语言知识、技巧的讲解,把精彩的文本阅读过程变
【摘要】新课程强调教师要互相听课,目的是让教师通过听课,互相交流,取长补短,促进教师自我反思,提高教师的课堂教学能力。听课对教师业务素质、教育教学能力的提高起着不可忽视的作用。 【关键词】小学语文教师听课 “取人之长,补己之短”就说明了一个道理,借鉴是最有效的学习方法。而新课程强调教师要互相听课,目的是让教师通过听课,互相交流,取长补短,促进教师自我反思,提高教师的课堂教学能力。听课对教师业务
【摘要】语言文字是沟通器械,是表述工具,是知识海洋之本源;思想之表述,文明之传承,思维之拓展,舍语文莫能为之;一个新时代的人才,假设语文水平低下,就犹如宝镜蒙尘、良马受勒。从学用结合、陶冶情操、拓展词汇量谈起,强调语文学习要激发学生兴趣,要深入了解作品,提高对优秀作品的鉴赏能力。 【关键词】语文兴趣高效课堂学用结合 卡耐基说过:“一个人事业上的成功,15%是由于他的专业技术,85%要依靠人际关
“大剂量”的练习,唯一的答案,“工具性”的论调……使得义务旧教材在素质教育面前显得有点老调,难免被淘汰出局,在这种情况下,新教材便应运而生了。它以全新的理念,崭新的姿态站在了语文改革的潮头浪尖。 通过对语文版教材的几年实践,我有不少的体会和感想。它使我国中小学语文教學在观念,教学方法和教学手段上发生了深刻变化。可以说,新教材的推广和使用推动了语文教学朝着素质化教学方面迈进。促进了中小学的研究水平
随着我国社会经济的高速发展,反腐倡廉建设越来越受到社会的关注。如何更为科学有效地防治腐败,建设廉洁高效的政府,不仅是当前广大人民群众的热切期盼,更是时代发展和社会进
【摘要】语文新课程改革提出要“努力建设开放而有活力的语文课程”,即要实施语文开放式教学。本文从三方面论述了小学语文开放式教学的主要内涵。从而,明确了语文教学观,一种深入社会、渗透生活、跨越学科的语文教学观,一种鼓舞激励、培养能力、关注发展的语文教学观。 【关键词】小学语文开放式教学 小学语文开放式教学具有操作性,绝不是夸夸其谈的虚无理论。本文认为在教学中处于主导地位的教师要理解接受、贯彻实施好
随着信息化技术的普及与应用,数字化档案管理技术逐渐引起人们的关注,在互联网时代背景下,利用数字化管理方式实现档案信息资源的储存和传输已经成为了必然的发展方向.不可否
【摘要】切入点指的是教师在上一节新课时采用何种方式来对开始自己的课程,一套科学的切入方法对学生来说能够帮助他们更快地投入到语文课文的学习当中,让他们取得更高的效率。 【关键词】语文教学切入点选择 如何上好一堂课是很多教师一直以来研究的问题,俗话说“万事开头难”,因此语文教师如果能够在课堂开始阶段选取一个新颖的东西作为切入点,肯定能将学生吸引到你的课堂当中,这样教师自然能够上好这堂课。 一、从