研究目的本研究以山东省医学院校的大学生为研究对象,通过自填问卷调查的方法,以了解医学院校大学生自杀意念流行率和父母教养方式现状,并探索父母教养方式差异与自杀意念的相关性。主要从父母教养方式总的绝对差异和父母教养方式的绝对差异在拒绝、情感温暖和过度保护三个子维度与自杀意念的相关性进行探讨。论文还进一步探讨了父母教养方式总的相对差异和父母教养方式的相对差异在拒绝、情感温暖和过度保护三个子维度与自杀意念的相关性,从而进一步辅助证明父母教养方式的绝对差异与自杀意念的相关性,更好地为自杀预防和干预提供依据,从而更加精准提出相关建议,最终目的是改善我国医学生心理健康,为我国医学生的自杀预防和干预做出贡献。研究方法本研究采用多阶段整群抽样的方法,选取山东省两所医学院所有12个医学专业本科生为研究对象对象,本研究调查对象包括从一年级到四、五年级的所有年级的医学。本研究共发放调查问卷2700份,回收有效问卷2598份,有效回收率96.2%。调查采用国际标准问卷和部分自行设计的研究问卷,有医学背景的调查员经过统一培训后,指导医学生自行填写完成调查问卷。其中父母教养方式,父母教养方式的绝对差异和父母教养方式的相对差异都由中文版简式父母教养方式问卷（S-EMBU-C）进行测量。父母教养方式的绝对差异大小代表了父亲教养方式和母亲教养方式在同种教养方式的差异,即父母之间教养方式差异的大小。父母教养方式的相对差异代表了父亲教养方式得分高出母亲教养方式得分部分。相对于父母教养方式的绝对差异,父母教养方式的相对差异强调的是父亲教养方式高出母亲教养方式部分。采用EPIDATA3.1软件建立数据库对数据进行双录入,运用SPSS和R语言统计分析软件进行数据分析,分析方法主要包括描述性分析、单因素分析和logistic回归模型的多因素分析。研究结果1.医学生自杀意念流行率高于一般人群,父亲和母亲在拒绝、情感温暖和过度保护三个维度的教养方式存在明显差异且差异较大。2.父母教养方式的绝对差异与自杀意念存在明显的相关性,且父母教养方式的绝对差异越大,医学生有自杀意念的风险越高。3.父母在拒绝、情感温暖和过度保护三个子维度教养方式的绝对差异对自杀意念都存在显著相关关系,且绝对差异越大,自杀意念的风险越高。4.父母教养方式总的相对差异和父母在拒绝、情感温暖和过度保护三个子维度教养方式的相对差异均与自杀意念无关。结论和建议（1）山东省医学院校大学生自杀意念流行率相对较高。父母拒绝教养方式与医学生自杀意念呈正相关,父母情感温暖教养方式与医学生自杀意念负相关。（2）医学生的自杀意念与躯体疾病、获得奖学金、心理健康等因素相关。（3）父母教养方式的相对差异和父母在拒绝、情感温暖和过度保护三个子维度教养方式的相对差异均与自杀意念无关。（4）父母教养方式总的绝对差异和父母教养方式的绝对差异在拒绝、情感温暖和过度保护三个子维度均与自杀意念显著相关,且父母教养方式的绝对差异越大,医学生有自杀意念的风险越高。建议应加大医学生自杀意念和心理疾病的筛查,给予高风险者及时的支持与干预;还应提高父母对教养方式的认识,父母应避免采取很高的拒绝教养方式,且尽量增加采用高情感温暖的教养方式;提高父母对教育孩子保持教养方式一致重要性的认识,父母应尽量缩小彼此之间教养方式的差异,切实关注孩子心理健康和自杀行为特征问题;重视父母教养方式差异较大家庭中孩子的精神健康和自杀行为特征,及时提供更多的社会支持和心理援助。