由于招生政策的偏差、艺术教育的失误、市场经济的负面影响及艺术界消极现象的影响，当代高校艺术类学生中出现了人文知识匮乏、道德观念模糊、审美情趣低俗、哲学思维缺失、人文精神淡薄等明显的人文素质缺失现象。因此加强艺术类学生的人文素质培养已成为高校的一项重要课题。高校艺术类学生的人文素质培养有着十分重要的意义。这是培养艺术人才的内在要求，是促进学生立身成人的关键措施，提高学生专业水平的重要手段，加强学生艺德修养的必要途径。同时，也是发展民族艺术的基础工程，是弘扬民族艺术人文传统的迫切需要，借鉴各国优秀艺术成果的必要条件，提高民族艺术创新能力的重要支撑。切实加强高校艺术类学生的人文素质培养，就要更新艺术教育理念，尤其要明确艺术专业的人文学科性质，坚持以学生为本的办学思想，确立促进学生全面、协调、可持续发展的教育目标；要改革专业培养模式，明确人文素质培养目标，调整专业课程设置，运用人文化的教育方法；要加强校园文化建设，着力弘扬人文精神，丰富文化活动，完善校园规范，把人文素质培养渗透到校园文化建设的各个方面；要营造正确的社会舆论，端正家长的教育观念，纠正中学应试教育的倾向，以优化艺术教育的环境。