近年来,“中国大学现代性”已成为一项重要学术议题而受到愈来愈广泛的关注。在高等教育领域,这一议题以多重方式表现出来,并引起了一系列颇为激烈的学术争论。现代性是具有哲学层面的反思、批判属性的概念,现代性的理论视角就是从哲学反思的角度去考量、审视现代化过程。大学现代性,包含了大学现代性意识,这些意识具体体现为现代大学普遍坚守的基本理念(如学术与政治之间的理性关系)、价值旨趣(如追求真理、理性、学术民主、教育正义)和思维方式,以及在现代性意识基础上发展起来现代大学系统内人的交往机制、大学制度、组织行为模式。在现代性意识基础上,大学与时代同步,甚至引领了时代完成了现代性建构,成为区别于传统教育机构的组织。新中国成立以来,特别是改革开放以来,中国大学现代化取得了历史性进步,大学现代性的讨论亦以不同的方式得以开展。中国大学现代性本身逐渐显示出自身特色和内涵。本研究采用历史与理论相结合的方法,剖析中国大学现代化不断深化的历程,进而揭示这个过程,探讨中国特色社会主义大学现代性生成及困境。在马克思主义指导下的中国社会主义大学办学实践早已跳脱了以近代西方大学为模板的近现代大学模式而处于一种独特的当代境遇之中,社会主义大学的当代性议题是当代中国市场经济、现代化和社会主义改革同时开展的背景下的时代课题,这是一种独特的境况;中国大学现代化依旧处于一个未完成的状态,现代大学的改革发展还存在很多矛盾和问题,以批判和反思的态度,增强面向中国现代大学问题本身而思的能力是突破困境的至要之处。