新时代社会处于深度变革转型期,各类社会思潮活跃,多元价值观出现分歧,甚至相互冲突,这导致部分个体出现了道德问题。为回应时代问题,道德共识作为多元社会的一种伦理话语被提出,因为现代中国道德危机、道德问题的实质是道德共识的危机,因此我国需要进行道德共识培育。本文的研究视角立足于新时代,以大学生道德共识培育为研究对象,采用文献研究法,问卷调查法等研究方法,审视大学生道德共识培育过程中出现的问题并分析其原因,提出培育的提升路径。本文主要分五章内容进行论述,第一章绪论。主要阐述研究目的及意义,国内外相关研究综述,明确道德共识等核心概念,介绍研究的理论基础,进而提出研究方法与创新点。第二章介绍新时代大学生道德共识培育的必要性。主要结合新时代背景从培育驱动力和冲击力两个方面阐述培育的必要性。第三章新时代大学生道德共识培育面临的问题。主要通过调查问卷进行调查,得出新时代大学生道德共识培育面临的问题。从新时代大学生道德共识认知与行为存在不足、道德共识培育内容重技术轻价值,道德共识培育方法忽视形式多样性等方面进行分析。第四章剖析新时代大学生道德共识培育存在问题的原因。主要从新时代大学生道德共识培育理念践行不足、培育内容供需不对称、培育缺乏监管、培育环境复杂多变进行原因分析。第五章介绍新时代提升大学生道德共识培育有效性路径。指出应树立以大学生为中心的道德共识培育理念、优化道德共识培育内容、健全道德共识培育的机制保障、营造良好道德共识培育环境。本文的创新点有两个方面。第一,进一步丰富了大学生道德共识培育的内容。按从低到高的层次分为道德认知共识、道德评价共识、道德信仰共识,按领域分为人文道德共识和自然道德共识。第二,拓宽了道德共识培育的视角。对于道德共识,本文基于大学生这个群体,立足于新时代对大学生道德共识培育进行研究。