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村民自治中村民参与程度的影响因素研究 ——基于泸州市2县3区的调查数据
【出 处】
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西南大学
【发表日期】
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2020年01期
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语用能力作为儿童语言能力学习与发展的重要组成部分,不仅是儿童语言发展的源泉,也是儿童社会化的重要途径。语用能力评估作为衡量儿童语用能力发展水平的主要手段,近年来日益受到国内外研究者的重视,并开发了一些评估工具。目前,学术界关于儿童语用能力评估的研究还存在如下不足和局限:一是用于儿童语用能力的评估工具（量表、测试题）多为儿童语言能力评估工具中的语言运用能力分测试（分量表）,存在内容不完整、针对性不强