本课题《高中思想政治课教学的德育方法探究》是德育理论和学科教学相结合的产物。本文对思想政治学科德育的实施方法力求进行较为全面的研究和探索。全文共分四个部分。 第一部分是高中思想政治课德育方法的一般理论。对高中思想政治课德育方法进行了概念界定和分类，并阐述了在教学中德育方法的特殊性。 第二部分是优化高中思想政治课德育方法的重要性。分别从要在社会多元化价值观影响下，引导高中生确认马克思主义德育理论的真理性；要根据高中生品德发展的特点，提高德育的实效性；要改变目前思想政治课较多存在着“粗放型”德育状况提高德育方法的成效性，三个方面论述了必须探索德育方法的优化。 第三部分是分析高中思想政治课实际教学过程中德育方法的不足及其成因。首先，分析当前教学中德育方法的三点不足，即对德育内化方法研究的少；教师对学生德育主体性研究的少；较少关注民主和谐的师生关系、生生关系对德育的影响。接着分析了德育方法不足的四个成因，即教师对思想政治课教育教学目标认识有偏差；部分教师德育意识簿弱；德育评价体系不尽合理；现代教学技术在德育过程中运用相对滞后。 第四部分是优化高中思想政治课德育方法的思考及探索。从五个方面进行：第一个方面，根据不同的德育内容，提高德育方法的针对性；第二个方面，根据品德的内化规律，提高德育方法的实效性；第三个方面，借助合作教学形式，进行教学组织形式方面的变革；第四个方面，为了优化德育方法，笔者提出要进行思想政治课课程设置的改革，增加学生的研究性学习活动。最后，笔者指出德育方法优化的关键在于提高政治教师的德育素质。