“头”很早就引起了学者们的关注,但以往的研究多集中在对普通话后缀“头”、“子”、“儿”的对比研究、“头”虚化成后缀的过程以及单个方言中“头”缀情况的研究。本文以普通话和方言中的“头”、日语“頭”、英语“head”为对象,从类型学、认知语言学的角度作了全面剖析,以期有新的挖掘。全文共分为六章。第一章是绪论部分。主要介绍了论文的选题意义、“头”缀研究综述、本文研究的主要问题及依托的理论基础、研究方法、语料来源等。第二章是“头”的虚化过程及其认知解释。本章首先从历时角度考察了“头”的虚化过程,确认了“头”虚化的五个重要历史时期;其次,介绍了认知语言学的隐喻与转喻,并从隐喻与转喻的角度考察了“头”。第三章是现代汉语“X头”式词语考察。本章考察了现代汉语普通话“X头”中的“X”及“头”:认为“X”可以是名语素、动语素、形语素等;“头”有轻声和非轻声、儿化和非儿化的区别。第四章是汉语方言中的“X头”及与普通话的比较。本章考察了客家话和吴方言中的“头”,并与普通话中的“头”进行了对比研究:方言中“头”的使用范围较广,并且没有轻声、儿化的现象。第五章是汉语、日语和英语“头”的语义扩展模式及启示。本章分别考察了汉语“头”、日语“頭”、英语“head”的语义扩展情况,并从类型学的角度对这三种语言的语义扩展进行了对比研究。结果说明隐喻和转喻是人类认识世界的重要的思维工具,人类的思维方式大体上是一致的,但是也存在着某些差异。在语义扩展模式考察的基础之上,我们试图将这种成果应用于第二语言教学之中。第六章是结语部分,是对论文探讨的主要内容进行总结。