当前，大学生就业难已成为全社会关注的重大民生问题，毕业生就业质量也成为社会评价高等院校办学水平的重要指标。因此，在人才标准不断提高、人才流动不断加快、国内产业结构调整和全球一体化的知识经济时代，大学生职业核心竞争力的提升是国家健康发展的重要保障，是大学生自身应该认真思考和正确面对的现实问题，更是高等院校亟待研究的课题。大学生职业核心竞争力是指在大学生在学习生活中，在学校、家庭、社会和自我的共同教育培养中形成的、有别于基本的工作能力、别人不易模仿和复制的、对个人职业发展有至关重要的决定性作用的稳定的核心能力。职业核心竞争力是大学生的核心素质，概括起来主要包括“积极向上的心态、自主学习的能力、崇高的人格魅力、扎实的创新素质和优秀的身心素质五个方面。”大学生的教育培养有其特殊性，大学生的学习成长是知识、能力和素质不断积累提高的过程。因此，高等院校提升大学生的职业核心竞争力,要通过加强大学生的理想信念教育、生命教育和品德教育，提高大学生的专业能力、通识能力、实践动手能力和创新创业能力，运用现代化的教育培养理念，深入分析大学生的自身特点和学习成长环境，及时调整教育培养体系，营造良好的校内外环境，利用各种有效的资源和途径，借助家庭、国家和社会的各方力量，充分调动大学生自身的主动性和积极性才能实现。本文的创新之处在于从高等院校的角度全面系统地提出了提升大学生职业核心竞争力的对策措施。文章从高等院校的角度出发，立足当代大学生的成才环境，分析大学生职业核心竞争力的构成要素,研究我国大学生职业核心竞争力的整体状况,探寻高等院校在大学生职业核心竞争力提升过程中存在的问题及原因，总结作者在大学生职业发展服务工作中的实践经验，根据国家的发展规划和世界发展趋势，提出了高等院校提升大学生职业核心竞争力的对策措施。本文采用文献分析、案例分析和调查实践的研究方法，从大学生职业核心竞争力提升的意义、提升过程中存在的问题及成因、提升途径等三个方面对高等院校如何提升大学生的职业核心竞争力作了深入探讨。第一部分论述了大学生职业核心竞争力提升的意义，在分析大学生职业核心竞争力的内涵和构成要素的基础上，论述了大学生职业核心竞争力提升的重要性，进而论证了“高等院校提升大学生职业核心竞争力的对策研究”的理论和现实意义。第二部分重点分析了高等院校在大学生职业核心竞争力提升过程中存在的问题及成因，主要包括职业生涯辅导体系不完善、培养目标中的重知识轻品德、培养过程中的重教学轻能力、培养内容中的重专才轻通才和培养方法上的重理论轻实践五个方面。第三部分是在前两部分研究分析的基础上，根据我国高等教育实际情况和大学生学习成长环境，吸纳国内外专家学者的研究成果，结合个人在大学生职业发展服务工作中的经验和《大学生职业发展与就业指导》教学心得，紧跟时代步伐和社会发展趋势，系统地提出了高等院校提升大学生职业核心竞争力的对策措施，主要包括加强实践教学、搞好第二课堂、营造良好校园氛围、建设大学生职业发展服务体系和加强对外交流与合作五个方面。