【摘 要】
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公办体育运动学校是我国竞技体育后备人才培养的重要基础阵地,是“体教结合”培养高水平体育后备人才的有效模式,是体教一家的特色学校。学生运动员的文化教育质量直接影响我
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公办体育运动学校是我国竞技体育后备人才培养的重要基础阵地,是“体教结合”培养高水平体育后备人才的有效模式,是体教一家的特色学校。学生运动员的文化教育质量直接影响我国高水平体育后备人才的培养、竞技运动水平的提高、运动员运动寿命的延长。加强对学生运动员文化教育管理,提升学生运动员文化素质是保证我国竞技体育健康可持续发展的一个重要途径,也是目前迫切需要解决的重要课题。本研究采用文献资料法、访谈调查法、个案剖析法、经验总结法对体育运动学校的文化教育管理现状进行调查分析,以Q学校为研究个案,客观描述体育运动学校文化教育管理现状,找出教育管理的薄弱点,并在此基础上提出解决难题的对策建议,希望能为我国体育运动学校的文化教育管理提供些许参考。
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