初中阶段是培养学生写作能力的最佳阶段,传统的写作教学培养学生写作能力的效果并不乐观。作为初中语文教学不可或缺的一部分,综合性学习教学内容丰富。在初中语文综合性学习教学中培养学生的写作能力能够让学生在享受活动的过程中喜爱写作,在喜爱写作的基础上提高写作能力。本论文除前言及结语外共分为四章。第一章为部编版本初中语文综合性学习教学内容的分析。语文学科的部编版本教材更新了综合性学习的教学内容,对其进行梳理分析有利于教师在进一步了解综合性学习教学内容的基础上培养学生的写作能力。第二章主要阐述了初中语文综合性学习教学对学生写作能力培养的意义。首先培养兴趣,构建积极的写作心态。其次开阔思路,丰富学生写作素材。再次循序渐进,构建写作训练体系。最后主题多样,提供学生写作契机。第三章为初中语文综合性学习教学中写作能力培养的现状调查,通过问卷调查和实地访谈来了解语文综合性学习教学写作能力的培养现状,发现问题并对问题原因进行深入分析。最后一章为初中语文综合性学习教学中写作能力培养的相关策略。首先教学设计开放化,重视写作能力培养。其次教学内容延展化,开阔学生写作视野。再次教学指导科学化,利用阅读推动写作。最后教学形式多样化,调动学生写作热情。在综合性学习教学中培养学生的写作能力不仅能够为初中的写作教学提供一种新的思路,同样能够为初中语文综合性学习教学培养学生写作能力提供借鉴和帮助。