随着教育资源的优化和整合,及办学主体的多元化,集团化的教育逐渐成为一种有效的办学组织模式。教育集团通过组织设计和制度安排,集团内部进行功能分解、分工协作、资源共享,最大程度地提高了管理的标准化和专业化,实现规模经济和发展。基于目前教育集团提高效益和规模扩张并举的诉求,集团内部数字化建设越来越凸显其重要性。结合这些现实需求,研究与开发了适合集团化管理的数字校园智能管理平台。数字化智能管理系统的应用,可以实现组织管理扁平、所有权和经营权无缝对接、教学与管理并重、师生教学交流模式无障碍融合、家校沟通顺畅等功能。以教育集团+学校的管理模式为背景,本文进行了深入的分析与研究,论述了系统的设计方案、实现方法及所采用的开发工具和相关技术,描述了这个系统的层级结构(集团模块集群、校园节点模块集群),并分别对不同的集群进行了结构分析和设计构思,重点剖析了部分功能的程序设计。主要工作有:(1)对系统各集群进行了需求分析。结合对系统开发的实际调研分析,总结系统构成和功能分类的特点。(2)选择相关的软件和技术构建服务器端平台、门户网站和办公自动化系统(OA),实现平台系统的层级化设计。(3)研究基于B/S体系结构的平台优化方法。充分利用不同软件的模块特点,实现系统构建的优化搭配,提高系统的交互性、安全性等特点。通过该系统的使用,271教育集团实现了集团与学校的分层级管理,达到技术标准统一、业务功能兼顾的要求。在具体实现上,通过对资源数据的分布式存储、不同模块之间的统一身份认证、不同层级之间数据交换技术、数据安全机制的热机备份、系统扩展的接口预留等关键技术的解决,实现了教学智能管理平台从理论到实践的蜕变。从前期实际操作和运营过程来看,此平台实现了在集团化模式下对教学点的自动、动态管理,达到了教育集团一体化的管理目标。