校园足球开展十年,中国足球整体水平发展缓慢,青少年足球水平甚至被越南等国超越。天津地区拥有两支顶级联赛俱乐部的足球重要城市对于中国足球的发展有着很重要的作用。结合天津市对于校园足球训练体系的构建目标,本文为了调查天津市校园足球队伍建设情况、训练内容的选取以及开展的方式方法,为天津市校园足球整体水平的提高寻找合适的训练模式。对天津市内六区以及新四区共52所足球特色中学教练员、球队队员进行了问卷调查、数理统计分析,结合专家访谈找出校园足球开展方向以及问题解决方法。本研究对当下足球特色校的发展得出结论如下:1.校园足球特色校教练员整体水平不足,在教学经验,足球技能掌握等等方面存在不同的不足之处,男女比例不均衡呈现男多女少的现象。河东区校园足球师资情况相比于其他地区有明显的优势。2.学校对于足球开展的支持度高,绝大多数学校场地大小、以及使用情况满足训练需求,但是天津地区学校内足球场呈现市区场地小的特点。其中津南区以及东丽区特色学校全部为11人制标准场地,充分满足课余训练的开展,是合理训练开展的基础保障。3.教练员根据学生学习时间安排在指定训练计划是主要以一学期为一个训练周期进行内容安排,日常训练时间集中安排在足球兴趣课,在校园足球特色校队员的参与情况在不同年级存在明显区别,初三学生参与度不高,是学训矛盾的重要体现,其中津南区相对于其他区县有明显的优势。4.课余训练内容的选择不规范,技术、技能练习过于简单有碍于部分学生的足球能力提升,身体素质练习缺乏计划性,素质训练内容的缺乏科学性,忽视了准备活动以及放松活动的重要性。