2018年底,乌干达教育部与国家课程开发中心开始计划将汉语纳入乌干达中考考试科目,30所乌干达中学于2019年2月开始进行汉语教学。乌干达中学汉语教学任务目前主要是由乌干达本土汉语教师承担。了解乌干达中学校长、本土汉语教师和学生对汉语教学的需求,并通过分析调查结果来有针对性地改进乌干达的中学汉语教学,有利于满足校长、教师和学生的汉语教学需求。笔者对21位乌干达中学校长、20位本土汉语教师和两所中学的53位中学生进行问卷调查,问卷主要涉及校长、教师和学生对汉语学习、教学的需求,通过分析现阶段乌干达中学汉语教学需求,从而提出针对性建议。本文第一部分主要是研究缘由、意义和文献综述;第二部分是乌干达中学汉语教学概况;第三部分调查分析校长对汉语教学和本土汉语教师的需求;第四部分调查本土汉语教师对教材、教具的需求以及对汉语再培训的需求,通过了解这些需求可以改进乌干达本土汉语教师汉语培训的形式和内容;第五部分调查分析乌干达中学生对汉语学习和汉语教师的需求;第六部分总结了乌干达中学汉语教学和学习需求,并针对这些需求提出了建议。本文基于对校长、本土汉语教师和学生的需求分析,总结出四个在乌干达中学汉语教学中存在的主要需求,分别是对汉语教材及汉语课外读物的需求、对汉语教具的需求、本土汉语教师汉语再培训的需求和本土汉语教师师资需求,并针对这些需求提出一些针对性建议。