基于制度—行动和自组织理论视角的“校园足球”开展状况研究

来源 :山西师范大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户:wangzuyuan
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体育行业的发展是评判一个国家综合实力强弱的重要因素。近几年,我国逐渐成为体育强国,但足球这项运动却差强人意,足球一直以来都是人们最关注的运动项目,在全面开展与普及方面还有待提高,足球运动的综合发展,是发展我国体育事业的重要部分,同时也是建设体育强国的必经之路。地处吕梁山脚下、汾河之畔的孝义市是一个非常重视教育的城市,2015年,教育部呼吁大力发展校园足球时,孝义市就被省教育厅评选为“全国校园足球试点县(市)”,20所学校被确定为“全国校园足球特色学校”。通过对孝义市各高中校园足球的开展情况进行分析和研究,总结其在开展环境、运行机制、影响因素等方面的优点以及存在的问题。在本研究中主要采用了文献资料法、实地考察法和访谈法等研究方法。笔者对孝义市第一中学、第二中学和第五中学的教练员、体育教师、队员以及学生进行了访谈,深入研究了孝义市高中当前的校园足球开展状况和开展中存在的问题。研究结果如下:开展校园足球,是为了让青少年和学生喜欢足球,愿意参与,乐于体验,增强身体素质的同时培养良好的道德品质。而如今,校园足球的开展仅仅针对少部分人,尤其在高中,更多的参与者是为了考大学。而且,校园足球开展过程中,资金、师资力量、宣传力度等方面还存在一系列问题,这些问题与孝义市高中校园足球的开展息息相关。根据存在的问题提出以下几点建议:1.首先,学校将足球运动全方位的展开宣传,吸引学生加入其中。其次,为了能达到全员热爱足球运动,就需要对足球文化进行弘扬。这样一来,一方面可以培养更多的人才,另一方面也增强了学生的体质。2.学校保证经费到位、用到实处,在体育设施方面,加大投入力度并做好维护工作,做到可持续发展。3.加大教练员和师资队伍建设并提升待遇,学校应对在校园足球开展方面做出贡献的老师给予嘉奖。4.为了提升学校和教师对足球运动的关注,将体育教育加入到学校老师的考评机制中,也纳入学生的必修课中。5.对参加足球运动的学生建立的保障体制,配套高水平的医疗设施。对参加足球运动的学生加设辅导,同时引导学生参加足球运动,这样一来让学生更开心、让家长更放心。
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