现实生活中独居老人由于各种原因容易产生心理问题,体验孤独感,引发各种消极行为,更有甚者出现自杀等极端应对方式,在未富先老的背景下,独居老人的孤独问题应该得到社会的重视。本研究以独居老人马老师为介入对象,以减缓马老师的孤独感为介入目标,采用优势为本的实践模式,将减缓孤独感的关键内容操作化为情感孤独减缓和社交孤独减缓,根据优势模式的实践要素将个案介入过程分为接触期——寻找优势迹象、发展期——激发优势叙事、转折期——优势情景下的行动和巩固期——迈向正常化四个阶段。通过与案主马老师面谈了解其个人遭遇并分析其孤独感产生的原因,据此绘制出案主的生态系统图,寻找案主优势的迹象,作为个案介入可利用的资源和资料。之后,通过激发案主的优势叙事,挖掘案主自身的优势和周边潜在的资源,并根据具体情景设计出个案介入的行动计划,协助案主发挥自身优势,迈向正常化生活。最后,研究者对介入效果进行总结评估,经验性的反思了影响介入效果的优势和困境因素,从而得出个案结论,同时讨论了优势为本的个案介入的适切性及研究局限,以期为今后优势为本的个案介入模式运用于城市社区独居老人孤独感减缓提供经验和启发。