目的:本研究通过从社会生态学的五个指标对云南大学学生进行问卷调查,来了解云南大学学生对艾滋病自检试剂的使用意愿,探索影响大学生使用自检试剂的因素,并总结出云南大学学生在这五个指标下,对自检的选择的调查时所发现的问题。为制定提高大学生自检率的策略提供依据,也为更有效地制定大学生艾滋病健康教育措施,促进大学生健康发展提供参考依据。方法:本文从理论模型社会生态学的相关指标出发,在个体水平、人际关系水平、组织水平、社区水平、政策水平五个方面进行问卷设计与调查。数据分析过程中对社会生态学理论的五个水平进行描述性分析,各水平因素中分类变量组间比较,使用卡方检验来确定不同变量的结果下愿意接受自检组和不愿意接受自检组组间差异是否具有统计学意义,并且对大学生的HIV自我检测意愿的影响因素进行单因素与多因素二分类logistic回归分析。结果:经过单因素分析后,将p<0.10的变量作为入选变量,对其进行多因素logistic回归分析,其中受教育程度(OR=0.441 95%CI0.263～0.741)、HIV检测方式知晓(OR=2.227 95%CI1.343～3.695)、同性性行为(OR=0.080 95%CI0.013～0.507)、面对免费自检试剂的选择(OR=2.216 95%CI1.017～4.828)和抗病毒治疗的知晓(OR=3.258 95%CI1.473～7.203)以上五个变量对因变量“是否愿意进行HIV自我检测”有显著关联或影响(P<0.05)。结论:在调查对象中,受教育程度越高,对HIV检测方式越知晓,非同性性行为并且面对免费自检试剂越愿意接受,对抗病毒治疗越了解的调查对象,具有更高的自检意愿。因此需要结合调查结果,在政府创造良好的公共政策的前提下,各主体多元合作提升自检服务质量,寻求支持途径提升自检意愿,扩大云南大学学生的自检率,完善大学生健康教育。