【摘 要】
:
政策终结逐渐常态化,及时、有效的推动政策终结,一方面能够节省政策资源,优化政策系统,另一方面能够降低问题政策导致的消极后果,为社会大众提供更多的公共利益,提高政府公信力。梳理我国已终结政策发现,政策企业家是政策终结的积极推动者,他们具有高度社会责任感和创新精神,为了公共利益介入与公众利益高度相关的问题政策,并为此投入大量时间、金钱等资源破解政策终结的难题。在收容教育制度、食品质量免检政策以及以药养
论文部分内容阅读
政策终结逐渐常态化,及时、有效的推动政策终结,一方面能够节省政策资源,优化政策系统,另一方面能够降低问题政策导致的消极后果,为社会大众提供更多的公共利益,提高政府公信力。梳理我国已终结政策发现,政策企业家是政策终结的积极推动者,他们具有高度社会责任感和创新精神,为了公共利益介入与公众利益高度相关的问题政策,并为此投入大量时间、金钱等资源破解政策终结的难题。在收容教育制度、食品质量免检政策以及以药养医等政策终结过程中都发现了政策企业家的身影。但是目前专家学者将研究中心集中在政策终结本身,忽略了政策企业家这一个体在终结过程中发挥的关键作用,关于政策企业家推动政策终结的作用机制研究甚少。运用多源流理论分析模型,从政策企业家角度去分析他们推动收容教育制度终结的作用机制,探讨不同身份特质政策企业家推动收容教育制度的不同策略选择,以及政策企业家利用好政策之窗促成三流耦合的过程,以其增加学界对推动政策终结关键群体的认识。论文分为五个部分,在绪论部分阐释了研究意义和研究背景,梳理了政策企业家和政策终结的研究成果,介绍研究思路及方法。第一部分介绍了政策企业家和政策终结的相关概念及多源流理论。第二部分介绍了政策企业家内涵,特征和分类,梳理以往我国政策终结案例,从实证角度证明政策企业家的行动策略会推动政策终结。第三部分具体分析收容教育制度发展历程,分析政策企业家在各个源流相互作用下推动收容教育制度终结的过程,总结政策企业家推动政策终结的方式。第四部分,分析政策企业家推动政策终结的策略选择,即识别和放大政策问题、定位政策终结对象、选择恰当终结方式、激发和引导公众舆论、抓住机会之窗实现多源流正耦合。最后一部分对政策企业家推动政策终结发挥的关键作用做了总结,建议政府应重视政策企业家这一个体的作用,探讨并培养这种特殊人才。
其他文献
能愿动词又叫助动词,可以用在动词、形容词等词语的前边表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿,有评议作用,是对外汉语词汇教学和语法教学中不可或缺的一块。能愿动词在汉语研究中成果丰富,在对外汉语教学中的研究也很多,但是由于其义项的复杂性、交织性,能愿动词是二语学习者在学习汉语时难点。因此,为了使二语学习者对能愿动词有一个更加准确的把握,本文从对外汉语的角度出发考察HSK语料库中泰国学习者在使用能愿动词
高中通用技术是高中阶段的一门通识性必修课程。学科强调实践、注重设计,旨在培养学生技术意识、创新设计、图样表达、工程思维和物化能力五种素养。2020年教育部发布《普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)》,该文件明确了高中通用技术课程的性质、目标、内容等,提出培养学科核心素养、全面落实立德树人根本要求的课程结构和内容体系,再一次强调了技术教育在当今时代的重要性,同时对通用技术课程提出了
普通高中地理课程标准(2017版)提出,区域认知是学生必备的学科核心素养之一,并强调要充分利用地理信息技术培育地理学科核心素养的学习方式。笔者认为目前有很多功能完善且易用的虚拟地球软件可以应用到区域认知能力的培养过程中,丰富区域认知能力培养的研究。笔者通过文献研究法和归纳总结法,对区域认知能力的含义进行了界定,基于知识、方法与价值观三方面考虑,将区域认知能力分为区域划分与定位能力、区域特征整合能力
目的:本研究通过基因芯片技术筛选出原发性痛风中的差异表达的circRNAs,分析circRNA在痛风中的作用。扩大样本量结合临床资料探讨痛风中差异表达circRN A的潜在临床意义以及作为痛风诊断分子标志物的可行性。方法:1.本研究采取病例对照研究,收集急性痛风期患者(active gout,AG)、痛风间歇期患者(inactive gout,IG)及正常对照组(normal control,HC
随着我国城市化的发展,城市人口愈发膨胀,现今的城市已成为各类要素高频流动,同时各类公共安全风险快速聚集的复杂系统。城市高密度的区域环境里,城市公共安全风险爆发频率增加、破坏性增强,对社会安全与稳定造成了巨大的威胁。为了应对城市公共安全风险事件带来的负面影响,维护城市系统的安稳与和谐,政府的风险与应急管理能力至关重要。大数据时代,数字与信息技术为政府管理提供了新的思维与治理方式,传统“重应急轻预防”
英语学习过程中,学生出现语言使用错误极为常见。中国学生主要依靠课堂时间学习英语。因此,某种程上说,学生英语学习效果与教师课堂上高效处理语言错误的行为存在一定联系。本论文中,作者结合课堂观察、访谈及问卷调查三种研究方法,分别对初中英语教师与学生课堂纠错的态度差异、不同性别学生课堂纠错需求差异、教师课堂上纠错行为与学生需求展开研究,力求借用数据分析探索产生差异的原因。作者得出以下结论:(1)教师和学生
量词是现代汉语中特殊而又重要的词类,在对外汉语学习中占据了重要的位置。教材是语言学习的重要工具,对量词在教材中的编写情况进行总结分析,是非常有必要的。因而本文根据量词的语法特征,统计了针对于零起点汉语初高中学习者的三部初级汉语教材——《跟我学汉语》《轻松学汉语》以及《快乐汉语》中的量词,结合现阶段教材编写所遵循的两套基本大纲对三部教材中量词的选取、量词的释义、量词语法的编排内容顺序、量词相关练习设
至2021年,高考英语全国卷已被全国27个省(自治区、直辖市)所使用。2014年,语篇型语法填空这一题型被全国卷所采用,并替代了全国卷中的单句型语言知识选择题。目前,对语篇型语法填空题的研究主要集中在解题方法和技巧上,对其效度的研究较少。因此,深入分析、验证语篇型语法填空题的内容效度不仅可以进一步规范命题,提高命题的科学性,也能对高中英语教学起到积极的反拨作用。本研究以Bachman和Palmer
随着互联网+教育的发展,国内外研究者对网络学习共同体进行了大量研究,研究成果丰硕。已有研究主要集中在网络学习共同体的构建、共同体内教师互动、师生关系等方面,而较少聚焦教师在网络学习共同体中如何学会做科研,如何发展其科研素质以及科研领导力。研究对象大多聚焦高校外语教师、中学实习教师或新手教师,鲜少关注处于实验反思期的经验教师。因此,本研究采用质性为主、量化为辅的混合研究方法,以高中英语骨干教师为研究
2020年伊始,作为突发性公共卫生安全事件,新冠肺炎疫情席卷全国,因其传播速度快、传播途径广、潜伏期等综合性特征使得这次疫情对包括我国在内的全世界公共卫生安全造成了极大威胁。公共卫生安全是国家总体安全观的重要非传统安全因素。边境地区是新冠肺炎病毒跨境传播的前沿性脆弱地带,还是保障国家腹地公共卫生安全的第一道国门防线。边境地区的新冠肺炎跨境防控政策执行效能,直接关乎全体国民的生命健康安全,是构建国家