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当今世界正处于竞争全球化的大环境下，新的管理思想和管理方法层出不穷，为组织的创新与发展带来了巨大的推动力。培训作为管理手段之一，在组织管理中发挥着越来越重要的作用。许多当今绩效优良的大企业都在不断地完善自己的培训体系。
在确保组织的培训效果方面，应该关注许多问题，但最关键的在于“人”，即培训者与受训者。本文拟从成人学习的自我指导理论入手，分析该理论应用于培训的效果，经过调查分析，得出一个“基于成人学习的培训设计模型”。
论文第一章简要介绍研究背景、研究意义、研究内容和研究方法；第二章为研究综述部分，介绍培训理论演进历程，从而为后面的文章打下理论基础。第三章确定了研究框架;第四章采用质性研究的方法进行实证研究，通过对A组织高层管理者的培训相关资料的分析，提出一个基于成人学习的培训设计模型。第五章为研究结果与未来展望。
本文采用的研究方法有文献综述法、访谈法及质性研究法。