解决好“三农”问题始终是全党工作的重中之重。2005年底中共中央、国务院出台了《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》，社会主义新农村建设工程全面启动。新社会主义农村建设能否取得成功，关键取决于人的因素。为了鼓励更多的大学生下乡到基层工作，带动农村地方经济发展，提高农村的现代化管理水平，近年来国家出台了一系列优惠政策。农科大学生与新农村建设的关系十分密切。一方面，新农村建设急需农科科技人才，为农科大学生提供了施展专业才华的平台；另一方面，农科大学生大多数来自农村，他们掌握农科专业知识，对农村感情深，毕业后有很大比例地服务于农村，这决定了他们将在新农村建设中具有不可替代的作用。思想道德素质是大学生成才的核心，是大学生应具备的首要素质。农科大学生的思想政治素质的高低直接影响到他们能否很好地为新农村建设服务。笔者通过调查研究发现，农科大学生的思想政治状况总体情况良好，但在政治观、人生观、价值观、法制观以及道德观等方面还存在一些不容忽视的问题。例如：政治理想淡化、政治信仰偏差、政治倾向功利化；漠视农业生产价值、人生态度悲观消极、择业观不正确；法律认知差、法律情感消极、用法能力差；基本道德水平退化、集体责任感不强、道德认知和道德行为不一致、诚信问题较为严重等。农科大学生在思想政治上存在的这些问题，不仅会影响自身成才目标的实现，还会影响其投身新农村建设的积极性、主动性。如果将这些思想政治问题带到新农村建设的工作环境中，必然给工作带来很大的负面影响。探究造成农科大学生思想政治出现问题的原因，主要有社会的变革、学校教育、家庭教育、学生自身认识，以及社会舆论的宣传等诸多方面。提高农科大学思想政治素养，是在新农村建设的新形势下我国思想政治教育工作的重点问题。提高农科大学生思想政治素养是一个系统的工程，需要多方面开展工作才能实现。通过政府政策对农科大学生进行积极引导，加强学校思想政治教育实效性，提高家庭教育对子女思想政治教育重视程度，提高学生自身对思想政治教育价值的认识，创建有农科院校特色的校园文化以及开展社会实践活动，能使农科大学生的思想政治素质得以提高。在各种对策的具体实施的过程中，要引导农科大学生积极主动地提高自身思想政治素养，树立起投身于社会主义新农村建设的远大理想，适应社会主义新农村建设对农业科技人才思想道德素质方面的要求，不断增强为新农村建设贡献自己力量的责任感和使命感，为新农村建设培养一批政治过硬、专业精湛、吃苦耐劳，能扎根于农业、农村、农民之中的强大的专业科技人才。