“语文厌学”现象的研究在教育领域早已开展，但中职教育的语文厌学研究还是一个较新的领域。目前国内的研究只是在其中某一方面略有涉及，而较少从社会、学校、家庭、教师、个人等方面进行综合考虑。为了更好地解决相关问题，笔者对潍坊科技学院中职语文教育展开了调查，旨在为厌学语文的中职生提供帮助，为中职语文教改工作提供一点思路。本论文采用文献资料法、教育调查法和个案研究法来探索中职生厌学语文的原因与对策。文章主要由四部分组成：一、前言：包括绪论和国内外在此方面的研究综述；二、中职生语文水平调查；三、中职生厌学语文原因分析：主要影响因素有以下五个方面：社会因素、学校因素、家庭因素、教师因素及个人自身原因；四、改变中职生厌学语文的对策：优化人文教育环境，改善学校教育。在全面分析中职生厌学语文的原因后，通过对研究对象的跟踪调查发现，得出的解决对策是必要的、可行的。它有助于提高中职生语文水平、有助于推动中职语文教育改革的顺利进行，可以促进中职语文教育事业的进一步发展。