褚树荣文言文教学理念与实践是对文言文教学“教什么”、“怎么教”等问题的回答,符合文言文教学的规律,能够为中学文言文教学提供正确的思考方向。褚树荣的文言文教学理念与实践聚焦文言文的教学目标、教学内容、教学方法,形成了系统的理念,积累了丰富的实践。深入探究褚树荣的文言文教学理念与实践,旨在对自己以及一线教师有所启发。本论文是个案研究,在研读褚树荣的著作、学术论文、课堂教学实录的基础上,探究褚树荣的文言文教学理念。褚树荣文言文教学理念以“三文合一”为核心,包括多维教学目标、综合教学内容以及基础教学方法。在对其理念进行研究的同时,对褚树荣的文言文教学实践进行剖析并总结出特征。褚树荣文言文教学实践,其教学目标是知识到能力的转化、教学内容是“三文合一”贯彻始终、教学方法是以感悟体验为中心。梳理褚树荣文言文教学理念与实践,进而深入分析其成因并总结出对中学文言文教学的启示。研究的落脚点在于结合自身的教学尝试,总结出学习借鉴褚树荣文言文教学理念与实践的建议。深入研究褚树荣的文言文教学理念与实践,在于为中学文言文教学“教什么”以及“怎么教”提供一种思路、一个榜样。文言文教学占据重要地位,学习借鉴名师,可以丰富语文教学智慧,是更好地进行文言文教学以及促进语文教师专业发展的一条有效路径。